Entrevista con «Mama» Hawa Aden Mohamed, Premio Nansen de Refugiados 2012

Published in: http://www.globaleducationmagazine.com/interview-mama-hawa-aden-mohamed-2012-nansen-refugee-award/

Javier Collado entrevistó a Hawa Aden Mohamed con motivo del Día Mundial de los Refugiados. Sra. «Mama» Hawa fue la fundadora y directora del Centro de Educación de Galkayo para la Paz y el Desarrollo en Puntland, al noreste de Somalia. Fue declarada ganadora del Premio Nansen para los Refugiados 2012. Mohamed es una ex-refugiada que regresó a Somalia en 1995, donde puso en marcha un programa de educación para ayudar a las personas desarraigadas por los conflictos persistentes en el país.

Fuentes de fotos: UNHCR/F.Juez

Día Mundial de los Refugiados: la verdad oculta de los refugiados

Published in: http://www.globaleducationmagazine.com/world-refugee-day-hidden-truth-refugees/

Balata Camp es el mayor campo de refugiados en la Ribera Occidental.
El área es de 0,25 km2.
La población registrada por la UNRWA son 26.500, pero el número real en el campo son 28.000.
La tasa de desempleo en el campo de Balata es más del 25%.
Hay 4 escuelas de los 3 edificios con 6.500 estudiantes.
Los centros de salud: 1 UNRWA clínica y otros 2 centros de salud.
La tasa de pobreza en el campo de Balata es más del 45%.
Más del 40% de las personas que sufren de enfermedades crónicas (diabéticos, la presión y los nervios, y enfermedades respiratorias) debido a la población de hacinamiento.

Los principales problemas en Balata:
• El alto desempleo
• Mal agua y red de alcantarillado
• Alta densidad de población
• Las escuelas sobrepobladas


Edición: Gonzalo Boronat Badía (Butidog Media)
Realization: Ruth Marjalizo
Traducción: Mohammed Saleh

Día Escolar de No-violencia y Paz: entrevistando al Sr. Federico Mayor Zaragoza

(Lea la entrevista completa aquí)

Javier Collado se reunió con D. Federico Mayor Zaragoza para entrevistarle sobre el Día Escolar de No-violencia y Paz, celebrado cada 30 de Enero en honor a Mahatma Gandhi.

El Sr. Federico Mayor Zaragoza fue Director General de UNESCO desde 1987 hasta 1999, y desde el año 2000 preside la Fundación para una Cultura de Paz. También es uno de los principales ideólogos de la Declaración Universal de Democracia.

La entrevista fue publicada en la 2ª Edición de Global Education Magazine, donde también participó la actual Directora General de UNESCO, Sra. Irina Bokova.

Desde Educar para Vivir, animamos a todas/os nuestras/os seguidoras/es a leer Global Education Magazine, así como compartir sus ideas y experiencias.

El papel de la Educación Global en los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas


The role of Global Education in the Millennium Development Goals of the United Nations, Educar para Vivir

El pasado día 14 de Noviembre de 2012, Educar para Vivir presentó la Conferencia Internacional titulada «El papel de la Educación Global en los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas» junto a Dante Augusto Galeffi, Coordinador del Doctorado Multi-institucional y Multidisciplinar en Difusión del Conocimiento de la Universidad Federal de Bahía (Brasil).

Dicha conferencia fue promovida por el foro mundial de «Global Education Conference«, y en ella se ponía de manifiesto la necesidad de transformar el currículo educativo a nivel planetario para lograr cumplir los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. Además, también propone que la UNESCO bautice la próxima década educativa de 2015-2025 como «Educación Global».

Pueden encontrar el Power Point de la presentación aquí y escuchar la conferencia aquí.

2º Congreso Europeo en Educación Global: Educación, Interdependencia y Solidaridad en un Mundo Cambiante

El equipo pedagógico Educar para Vivir participó como facilitadores los días 27 y 28 de Septiembre en el 2º Congreso Europeo en Educación Global organizado por el Centro Norte-Sur del Consejo de Europa en Lisboa, donde se reunieron parlamentarios, gobiernos, autoridades locales y regionales, organizaciones de la sociedad civil  e instituciones educativas superiores. El objetivo era contribuir en los retos que suponen la implementación de la Declaración de Educación Global de Maastricht, pues exige la coordinación de políticas multilaterales en todos sus niveles.

Manish Jain (Swaraj), Tobias Troll (DEEEP) y Vanessa Andreotti (Univ. de Oulu) 

El documento final con las estrategias políticas para poner en marcha las medidas adoptadas puede ser consultado aquí.

Equipo de facilitadores

Visualiza el video con los mejores momentos aquí: http://www.filmaniac.com/crossview/global_education/

Mes de la Juventud en Montevideo (Uruguay)

Con Matías Rodríguez (Director Nacional de la Juventud) y otr@s coordinadores

Educar para Vivir se desplazó a Montevideo (Uruguay) el 16 y 17 de agosto, para participar en el Seminario Internacional “2025: juventudes con una mirada estratégica” organizado por el Instituto Nacional de Juventud (INJU). Para el seminario se convocó a expertos nacionales e internacionales para discutir sobre políticas de juventud con una mirada de mediano plazo y reflexionar sobre las medidas que se toman en la actualidad y que se deberán tomar para avanzar en materia de derechos de los jóvenes.

El objetivo del seminario es reconocer el trabajo de los jóvenes, de los que Rodríguez mencionó a un grupo de Paysandú que diseñó la tecnología para que una silla de ruedas se desplace con el sonido de la voz.

«Ser joven no es un delito»

Conozca más información en su web: http://www.inju.gub.uy/

La Educación Prohibida

Con Germán Doin, Director de «La Educación Prohibida»

El pasado día 13 de Agosto de 2012, Educar para Vivir fue invitada a participar en el estreno de «La Educación Prohibida» en Buenos Aires (Argentina). Un documental independiente que se inició hace tres años y donde se recogen más de 100 entrevistas en Argentina, Uruguay, Chile, Colombia, Perú, Ecuador, México y España.

El documental cuestiona las virtudes del sistema educativo implantado desde hace décadas y aporta la visión ‘rompedora’ de maestros, educadores, pedagogos y pediatras que creen en las posturas desafiantes de modelos como el método Montessori, la educación en casa (homeschooling), las escuelas libres, la educación por proyectos, las escuelas activas o la pedagogía Waldorf.

En su recorrido, más de 150 personas han acompañado en el equipo de trabajo, entre actores, realizadores, técnicos y artistas. La película, sin fines de lucro, fue coproducida por 704 personas y disponible bajo Copyleft. El Copyleft es una licencia libre de copia, distribución, uso y difusión. Su único requisito es que toda actividad relacionada con el uso, copia, modificación, etcétera, mantenga el carácter de libre y gratuito tanto su difusión como su modificación y que las copias o nuevas obras que surjan continuen siendo Copyleft.

Pueden leer la entrevista realizada en la edición del 17 de Octubre de Global Education Magazinehttp://www.globaleducationmagazine.com/entrevista-con-german-doin-director-de-la-educacion-prohibida/

El día de su estreno, la película fue proyectada en 151 salas en 119 ciudades de 13 países, y ustedes pueden verla ahora mismo aqui:

Además, tras hablar con uno de los promotores del proyecto, Franco Lacomella, Global Education Magazine y el nuevo proyecto surgido tras el documental, REEVO, trabajarán conjuntamente en el futuro para crear espacios de difusión de experiencias educativas alternativas de todo el mundo.

OREALC/UNESCO consolida su apoyo con Global Education Magazine

Junto a Andrés Pascoe: KMS Sección de Gestión del Conocimiento en OREALC/UNESCO

Educar para Vivir visitó el pasado 30 de Julio de 2012 la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), con sede en Santiago de Chile, con el propósito de consolidar su apoyo a la nueva iniciativa internacional de Global Education Magazine.

Una iniciativa que nació en Rio+20 tras conseguir que su propuesta educativa fuese la más votada en todo el mundo en el grupo «Desarrollo Sostenible para la erradicación de la pobreza«, y que pretende divulgar las experiencias educativas orientadas en estas temáticas.

Conferencias de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas: Rio+20

El Sr. Sha Zukang, Secretario-General de Rio+20, felicitando a Javier Collado

La ONG Educar para Vivir fue invitada por las Naciones Unidas para participar en las Conferencias Internacionales sobre Desarrollo Sostenible denominadas Rio+20.

Javier Collado presentó una propuesta de reforma educativa a nivel mundial (puede leerla aquí: proposal for Rio+20) la cual ha resultado ser la más votada en todo el mundo, en el grupo de Desarrollo Sostenible para la erradicación de la pobreza.

Javier Collado promocionando la Educación Global en Rio+20

Javier Collado promocionando la Educación Global en Rio+20

De este modo, el día 16 de junio de 2012 la propuesta fue presentada a amplio debate ante los Jefes de Estado de más de 100 países:

La propuesta educativa pretende contribuir a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio para 2015 y 2025 creados, entre otros, por el Director del Instituto de la Tierra Jeffrey D. Sachs.

Con Jeffrey D. Sachs, Director del Instituto de la Tierra

En dicho congreso, Educar para Vivir tuvo la oportunidad de conocer a grandes personalidades de todo el mundo, que aportaron trabajos y visiones destacables para alcanzar un Desarrollo Sostenible. Después de una semana de conversaciones de más de 65.000 personas provenientes de todo el mundo, se lanzó el documento «El Futuro que queremos«.

Con Serven Cullis-Suzuki, Consejo de Administración de la Fundación David Suzuki

Con Marcos Tenera (Presidente del Comité Intertribal) y Márcia Lopez (Ex-Ministra de Desarrollo y lucha contra el hambre en Brasil)

Con Judith Sutz, Coordinadora académica de la Universidad de la República en Montevideo (Uruguay)

Con Victor Trucco (Presidente de Honor de AAPRESID) y Lourdes Huanca (Presidenta de la Federación Nacional de Mujeres Rurales Trabajadoras, Artesanas e Indigenas del Perú) 

Además, el Presidente de la ONG ha presentado, junto con profesionales de otros continentes, una conferencia en La Cúpula de los Pueblos, el mayor evento de movilización civil de todo el mundo, donde se ha hablado sobre el Empoderamiento de la Educación. Educación como llave para un mundo justo y sostenible.

Con algunos miembros de CONCORD, CIVICUS y Consejo de Europa

Educar para vivir apuesta por una visión humanísta y filantrópica de la educación como motor social para lograr un desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza.